Plusieurs choses sont à prévoir :

a) Il faudrait enseigner plus activement le monde naturel. Aujourd’hui, la part des Sciences de la vie et de la Terre est insuffisante. Or on ne peut comprendre ce que à quoi l’on n’a pas été sensibilisé.

b) De plus, il y a manque évident d’interdisciplinarité, en formation comme en journalisme ou en politique. Beaucoup d’objets naturels mériteraient un regard croisé. Par exemple, la compétition biologique permet de mieux appréhender la compétition économique et vice-versa ; le développement durable raisonne avec les SVT, l’histoire et la géographie, etc. Il faut développer une vision holistique, intégrative de notre milieu et de la nature – désenclavons les disciplines.

c) Enfin, pour ce qui est de la consommation, il faudrait un système de labels et d’étiquetages plus pertinents, précis et clairs. Lorsque je fais mes courses au supermarché, il m’est difficile de savoir d’où cela vient, comment cela a été fait et à quel prix, humain ou écologique. Manger un produit dont on connait la provenance, notamment un produit local, est un premier pas vers la reconnexion à la nature. Car oui, c’est notre carte bleue qui fait le climat et la gestion de la nature. Nos actes d’achats et de consommation sont essentiels pour se réapproprier la nature qui nous entoure.